Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники, помічники

Очікувані результати навчання

4 ІФО 1-1.3-6 - називає оригінальні відповідники інформаційних та реальних моделей (глобус як модель Землі, автомобільні моделі, план приміщення тощо)

4 ІФО 4-3.2-3 - використовує програми, ігри та сайти, зважаючи на свій вік


Проблемні питання

Чи можуть роботи і програми замінити людей?


Матеріали для уроку

Переглянувши кілька моделей, які зображають роботу різних пристроїв/механізмів/роботів/винаходів, можна обговорити, які саме дії людей вони можуть замінити, і які - (поки що?) ні; чим перегляд віртуальної моделі відрізняється (є кращим чи гіршим) за оригінал?

- Роботи Dash та Dot (актуальні перші 3 хвилини відео)

https://www.mozaweb.com/uk/lexikon.php?cmd=getlist&let=7&book_content=MS-9521 - розділ "Як це працює" у програмі Mozabook. Можна використовувати з інтерактивними поверхнями (дошками, панелями), або на комп'ютері. Безкоштовний обліковий запис дає змогу відкривати 5 моделей щотижня.

- Серія відео "Світ чекає на відкриття"

3-D моделі споруд та будівель (https://www.facebook.com/secondary.education.history.knu/posts/970723693121114 https://sketchfab.com/skeiron/models ):

https://tsn.ua/special-projects/aroundtheworld/ - віртуальні подорожі від Google

Остання зміна: четвер 17 вересня 2020 8:39