Skip to main content
 Для учнів ліцею "Сихівський": Логін та пароль сайту ДистОсвіта - такий самий, як ліцейний логін та пароль. Заходьте через кнопку Google. Успіхів!
      • Відео
      • ДистОсвіта на уроках
      • Програмування в курсі інформатики
      • Дискусії на уроках інформатики
      • Креативне програмування
      • Цифрове громадянство
      • Вчити(ся) вчитися
      • Ефективне навчання в дистанційному режимі
      • Дистанційний урок мрії
      • Про проект ДистОсвіта
      • Інструкції
      • Безпечна робота з комп'ютером
      • Як зареєструватись на сайті
      • Робота Учня на ДистОсвіті
      • Робота Вчителя на ДистОсвіті
      • Корисні посилання
      • Методичні рекомендації
      • з організації дистанційного навчання
      • з викладання інформатики у 2020-2021 н.р.
      • з викладання інформатики у 2019-2020 н.р.
      • з викладання інформатики у 2018-2019 н.р.
      • Додаткові ресурси
    • English ‎(en)‎
      • Українська ‎(uk)‎
      • English ‎(en)‎

    Інформатика 5 клас

    1. Home
    2. Courses
    3. Основна школа
    4. Інформатика 5 клас
    • General

      Вітаю вас у дистанційному курсі інформатики для 5 класу.

      Ми вивчатимемо 4 великих розділи, що стосуються інформаційних процесів та їх реалізації за допомогою комп'ютера, мережевих технологій, попрацюємо з текстовим процесором, а також будемо створювати алгоритми та програми. Впродовж навчального року нас очікує групова та проектна робота, багато конкурсів та пригод, тож буде цікаво!

      Наприкінці кожного розділу міститься форма самооцінювання - заповнюйте її впродовж року, щоб бачити власний поступ у вивченні інформатики.

      Дистанційний курс узгоджено з чинною програмою інформатики для 5 класу (Інформатика 5–9 класи загальноосвітніх навчальних закладів (для учнів, які вивчали інформатику в 2-4 класах), відповідно до оновлень 2017 року.

      • Форум новин Forum
      • Словник термінів Glossary
      • Підручники та посібники Page
      • Роздатковий листок File
    • Інформаційні процеси та системи
    • Мережеві технології та Інтернет
    • Опрацювання текстових даних
    • Алгоритми та програми
    Close shade box
    Previous section
    Next section
    • Інформаційні процеси та системи

      Пояснювати поняття інформації та інформаційної системи.
      Наводити приклади даних і повідомлень.
      Наводити приклади інформаційних процесів.
      Називати складові комп'ютера та їх призначення.
      Пояснювати поняття операційної системи.
      Наводити приклади комп'ютерних програм.
      Розпізнавати різновиди інформаційних процесів.
      Розрізняти типи комп'ютерів.
      Дотримуватись правил безпеки життєдіяльності під час роботи з комп'ютерним пристроями.
      Уміти виконувати основні операції над файлами та папками.
      Усвідомлювати взаємозв’язок між апаратною та програмною складовими інформаційної системи.
      Усвідомлювати наслідки впливу комп’ютерних пристроїв на здоров'я.
      Мати уявлення про роль інформаційних технологій у житті людини та розвитку суспільства.
      Інформація, дані, повідомлення. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.
      Апаратна і програмна складові інформаційної системи.
      Комп'ютер як пристрій опрацювання даних. Різновиди комп'ютерів.
      Складові комп’ютерів та їхнє призначення.
      Операційна система та її інтерфейс.
      Файли, папки та операції над ними.
      Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером.
      • Контрольний список діяльностей теми "Інформаційні процеси та системи" Checklist
      • Тематичний форум "Інформаційні процеси та системи" Forum
      • Правила поведінки під час роботи в комп’ютерному класі Page
      • Інформація, дані, повідомлення Page
      • Інформаційні процеси та системи Page
      • Комп’ютери та їх різновиди Page
      • Об’єкти файлової системи, операції над ними Page
      • Квест Folder
      • Мультимедійний урок "Поняття про файл та каталог" SCORM package
      • Створення та налаштування робочого середовища Page
      • Завдання. Створення та налаштування робочого середовища Assignment
      • Тест до теми "Інформаційні процеси. Комп’ютер" Quiz
      • Аркуш самооцінювання теми "Інформаційні процеси та системи" File
    • Мережеві технології та Інтернет

      Розуміти поняття комп'ютерної мережі.
      Пояснювати відмінність між глобальною та локальною комп'ютерними мережами.
      Наводити приклади пошукових систем.
      Наводити приклади навчальних веб-ресурсів.
      Використовувати мережеві папки для обміну файлами та їх зберігання.
      Дотримуватись правил безпеки під час використання Інтернету.
      Шукати, завантажувати та зберігати дані, отримані із Всесвітньої мережі.
      Усвідомлювати необхідність дотримання авторського права.
      Критично оцінювати відомості, отримані з мережі Інтернет.
      Комп'ютерні мережі. Локальна мережа. Використання мережевих папок.
      Пошук інформації в Інтернеті.
      Безпечне користування Інтернетом.
      Завантаження даних з Інтернету. Авторське право.
      Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету.
      Використання мережі Інтернет для навчання.
      • Контрольний список діяльностей теми "Мережеві технології та Інтернет" Checklist
      • Тематичний форум "Мережеві технології та Інтернет" Forum
      • Локальна мережа, використання мережевих папок Page
      • Пошук відомостей у мережі Інтернет. Безпечне користування Інтернетом Page
      • Завантаження даних з Інтернету. Авторське право Page
      • Тест Авторське право File
      • Критичне оцінювання відомостей, отриманих з Інтернету Page
      • Використання мережі Інтернет для навчання Page
      • Тест до теми "Мережеві технології" Quiz
      • Аркуш самооцінювання теми "Мережеві технології та Інтернет" File
    • Опрацювання текстових даних

      Пояснювати поняття об’єкта та властивостей об’єкта.
      Називати основні об'єкти текстового документа.
      Називати властивості символів, абзаців, сторінок, зображень і таблиць.
      Уміти редагувати та форматувати об'єкти текстових документів.
      Додавати зображення з файлів та налаштовує їхні параметри.
      Додавати таблиці та однорівневі списки, редагує та форматує їх.
      Налаштовувати параметри сторінки (розмір, орієнтацію, поля).
      Готувати документ до друку.
      Усвідомлювати роль електронного документообігу у сучасному суспільстві.
      Оцінювати якість форматування текстового документа.
      Об’єкти та їхні властивості. Дії над об’єктами. Основні об'єкти текстового документа.
      Програмне забезпечення для опрацювання текстів.
      Введення, редагування та форматування символів і абзаців.
      Додавання зображень із файлу та їх форматування.
      Додавання, редагування та форматування таблиць.
      Однорівневі списки.
      Сторінки документа та їх форматування.
      Підготовка документа до друку. Друк документа.
      • Контрольний список діяльностей теми "Опрацювання текстових даних" Checklist
      • Тематичний форум "Опрацювання текстових даних" Forum
      • Роль електронного документообігу у сучасному суспільстві Page
      • Завдання. Троянда столиста Assignment
      • Додавання малюнків із файлу та їх форматування Page
      • Завдання. Ребус Assignment
      • Додавання, редагування та форматування списків Page
      • Завдання. Лист Assignment
      • Додавання, редагування та форматування таблиць Page
      • Завдання. Табель Assignment
      • Сторінки документа та їх форматування Page
      • Завдання. Рекламка Assignment
      • Підготовка документа до друкування. Друкування документа Page
      • Завдання. Чек Assignment
      • Тест до теми "Опрацювання текстових даних" Quiz
      • Аркуш самооцінювання теми "Опрацювання текстових даних" File
    • Алгоритми та програми

      Пояснювати поняття алгоритму та програми.
      Наводити приклади виконавців та команд, які вони виконують.
      Пояснювати сутність алгоритмічних структур.
      Складати прості алгоритми.
      Розрізняти алгоритмічні структури.
      Використовувати середовище для опису та виконання алгоритмів.
      Обирати алгоритмічні структури для розв'язування поставленої задачі.
      За необхідності коригувати алгоритми.
      Виконувати алгоритми, подані у формальному вигляді.
      Усвідомлювати значущість алгоритмів у житті.
      Робити висновки про відповідність результату виконання алгоритму поставленій задачі.
      Виконавці алгоритмів та їхні системи команд.
      Способи опису алгоритму. Програма.
      Середовище опису й виконання алгоритмів.
      Лінійні алгоритми.
      Алгоритми з розгалуженнями.
      Алгоритми з повтореннями.
      • Виконані проекти завантажуйте на сайт спільноти Scratch та переглядайте результати роботи інших учасників: https://scratch.mit.edu/users/sykhivska/

      • Контрольний список діяльностей теми "Алгоритми та програми" Checklist
      • Тематичний форум "Алгоритми та програми" Forum
      • Обчислювальне мислення Book
      • Алгоритми та виконавці Page
      • Середовище описання і виконання алгоритмів Page
      • Анімаційний проект "Політ кажана" Assignment
      • Лінійні алгоритми Page
      • Анімаційний проект “Акваріум” Assignment
      • Малювання у Скретч. Проект «Цифри» Assignment
      • Малювання за координатами. Проект «Сузір'я» Assignment
      • Алгоритмічна структура розгалуження Page
      • Ігровий проект «Кіт у лабіринті» Assignment
      • Ігровий проект “Арканоїд” Assignment
      • Ігровий проект “Чарівник і дракон” Assignment
      • Анімаційний проект “Дорога” Assignment
      • Алгоритми з повтореннями Page
      • Інтерактивні вправи «Фермерка» та "Бджілка" (code.org) Assignment
      • Генератор фігур (Малювання узорів) Assignment
      • Малювання спіралей Assignment
      • Ігровий проект «Перегони» Assignment
      • MakeyMakey Page

        Вступ до інженерії та робототехніки

      • Тест до теми "Алгоритми та програми" Quiz
      • Аркуш самооцінювання теми "Алгоритми та програми" File
     
    Skip Для натхнення

    Для натхнення


    Skip Зарахування на курс

    Зарахування на курс

    Якщо Ви хочете проходити цей курс в ролі учня, клацніть "Зарахувати мене на цей курс" в області праворуч.


    Як працює роль учня - https://dystosvita.gnomio.com/mod/page/view.php?id=5350

    Skip Calendar

    Calendar

    ◄ | April 2021 | ►
    Monday Mon Tuesday Tue Wednesday Wed Thursday Thu Friday Fri Saturday Sat Sunday Sun
          No events, Thursday, 1 April 1 No events, Friday, 2 April 2 No events, Saturday, 3 April 3 No events, Sunday, 4 April 4
    No events, Monday, 5 April 5 No events, Tuesday, 6 April 6 No events, Wednesday, 7 April 7 No events, Thursday, 8 April 8 No events, Friday, 9 April 9 No events, Saturday, 10 April 10 No events, Sunday, 11 April 11
    No events, Monday, 12 April 12 No events, Tuesday, 13 April 13 No events, Wednesday, 14 April 14 No events, Thursday, 15 April 15
    No events, Friday, 16 April 16 No events, Saturday, 17 April 17 No events, Sunday, 18 April 18
    No events, Monday, 19 April 19 No events, Tuesday, 20 April 20 No events, Wednesday, 21 April 21 No events, Thursday, 22 April 22 No events, Friday, 23 April 23 No events, Saturday, 24 April 24 No events, Sunday, 25 April 25
    No events, Monday, 26 April 26 No events, Tuesday, 27 April 27 No events, Wednesday, 28 April 28 No events, Thursday, 29 April 29 No events, Friday, 30 April 30    
    • Hide site events
    • Hide category events
    • Hide course events
    • Hide group events
    • Hide user events
    • Hide other events
    Skip Navigation

    Navigation

    • Home

      • Site pages

        • Tags

        • Search

        • Calendar

      • Courses

        • Основна школа

          • Інформатика 5 клас

            • Participants

            • General

            • Інформаційні процеси та системи

            • Мережеві технології та Інтернет

            • Опрацювання текстових даних

            • Алгоритми та програми

          • Інформатика 6 клас

          • Інформатика 7 клас

          • Інформатика 8 клас

          • Інформатика 9 клас

        • Початкова школа

        • Старша школа та вибіркові курси

    © Оксана Пасічник